Kata Pengantar Dirjen GTK Kemdikbud Untuk Buku Menciptakan Pola Pembelajaran Efektif dari Rumah

Kata Pengantar Dirjen GTK Kemdikbud

Untuk Buku Menciptakan Pola Pembelajaran Efektif dari Rumah

Pandemi ini mengingatkan diri kita akan pentingnya menjaga kebersihan, memberikan semangat kebaikan, dan membagikan ragamnya pengalaman. Semua didorong untuk menjadi suri tauladan agar kita bisa bersama-sama menghadapi masa-masa depan.

Masa pandemi ini benar-benar masa yang sangat sulit. Pada saat ini data menyebutkan lebih dari 90% populasi siswa global atau lebih dari 1,3 milyar murid dan siswa harus belajar dari rumah, (UNESCO, 2020). Situasi dimana hampir satu generasi di dunia terganggu pendidikannya. Sistem pendidikan dan sekolah terkena dampak langsung dan harus ditutup. Ini kondisi yang sangat luar biasa dan sangat tidak mudah. Semua guru dipaksa untuk mendadak PJJ dan siswa BDR.

Kondisi ini membuat kita mungkin sering merasa tidak berdaya. Ada opsi menyerah, ada opsi mengeluh, tapi juga ada opsi untuk terus bangkit dan berjuang. Kita yakin, kita tetap bisa memberikan pembelajaran yang terbaik dan menarik untuk murid-murid kesayangan kita semua.

Sudah banyak upaya sadar yang dilakukan oleh para orang tua, guru, dan para pemangku kepentingan untuk terus berinovasi di tengah situasi yang sangat kompleks ini. Misalnya meningkatnya keterlibatan orang tua dalam mendampingi anak saat belajar dari rumah mulai dari memberikan motivasi, menemani belajar, membantu menjelaskan pelajaran, sampai melakukan komunikasi dengan guru.

Ribuan webinar atau pelatihan daring telah diikuti oleh para ratusan ribu bahkan jutaan guru Indonesia serta banyaknya aksi kolaborasi antar komunitas pendidikan. Reaksi bersama terhadap pandemi ini adalah sebuah keteladanan demi anak-anak kita, murid dan siswa kita.

Apa yang dilakukan oleh Bapak Wijaya Kusumah dan 47 Orang Pendidik untuk menulis pengalaman dan pengetahuannya tentang Menciptakan Pola Belajar Efektif Dari Rumah dalam menyambut hari pendidikan nasional adalah langkah nyata bahwa guru bisa terus belajar dan berbagi. Inisiatif ini telah menghimpun energi positif dalam merespons tantangan, sehingga semua merasa berdaya dan memberdayakan yang lainnya. Ini adalah bukti bahwa pandemi ini tidak membuat kita berhenti untuk menciptakan ruang interaksi, kolaborasi dan kreatif bersama seluruh guru dan pemangku kepentingan di manapun kita berada.

Tentunya, apapun kondisi saat ini atau nanti, kita sepakat bahwa kita harus terus berpihak kepada murid, terus belajar dan berbagi. Semoga semangat gotong royong yang menjadi nilai luhur bangsa Indonesia menjadi kekuatan kita dalam menghadapi tantangan pendidikan di masa pandemi ini.

Kita harus percaya bahwa perubahan itu bisa terjadi saat kita bekerja bersama-sama. Mari kita saling bergandengan tangan, berinovasi, dan  bergerak bersama untuk masa depan anak-anak Indonesia.

Iwan Syahril

Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan