Indahnya Wajah Kota Kupang

INDAHNYA WAJAH KOTA KUPANG SAAT INI

Oleh:

Emy Retno Rahayu, S.sos., M.Si Pengawas SMA Provinsi .Nusa Tenggara Timur

Memasuki era globalisasi yang semakin canggih, dari detik ke menit berjalan berubah menjadi jam ke hari tanpa terasa kita sudah beranjak di jaman yang penuh fasilitas lengkap dan sangat canggih, betapa tidak? saat aku pertama kali menginjakkan kaki di kota flobamora, fasilitas tidak selengkap saat ini tatkala itu... Perbedaan yang begitu mencolok hingga 180 derajat, Kupang yang dulu kota sepi sekarang berubah drastis... semua fasilitas ada mulai dari belanja di super market 24 jam Hipermart, Transmart, Ramayana dan tak kalah hotel-hotel berbintang seperti Aston, Swiss bellin, Amaris, Timor rest dan Selvia.

Cinta yang hilang

Belajar Menulis Gelombang 4

Oleh: Ari Yunanda

Bersama Bapak Munif Chatib, Pakar Multiple intelegensi

MOMEN SPESIAL, 80 MENIT DI KELAS NERAKA BERSAMA GURUNYA MANUSIA

Munif Chatib, seorang pakar pendidikan yang menarik diri dan fokus untuk memajukan pendidikan. Beliau terkenal populer dengan strategi multiple intelligences, dan kisah itu di mulai kembali ketika mendapatkan undangan untuk menjadi guru tamu di sebuah sekolah menengah pertama.

Sebagai seorang praktisi yang akrab dengan manajemen, maka membuat perencanaan sebelum memulai sebuah kegiatan adalah salah satu budaya para ahli, karena gagal merencanakan sama dengan merencanakan kegagalan.

Pagi itu lesson plan selesai beliau susun untuk memenuhi undangan mengajar di sekolah menengah pertama tersebut. Berbagai isu miring telah beliau terima tentang kondisi peserta didik yang suka lupa aturan di ruang kelas.

Dengan aplikasi multiple intelegensi energi positif membuat terbangun nya kesadaran segenap penghuni sekolah. Peserta didik dan keluarga besar guru menemukan harapan baru jalan terang menuju indah nya masa depan pendidikan.

Dengan memberikan label sang juara kepada semua peserta didik yang beliau hadapi didalam kelas, melipat gandakan energi beliau untuk hadir mengajar di tengah peserta didik. Serta Membangun kesadaran dan kebahagiaan serta perasaan pentingnya belajar, semua peserta didik sangat berbahagia karena menemukan suasana penuh cinta dalam setiap detik waktu dalam ruang kelasnya.

Selama 80 Menit di Kelas Neraka merupakan salah satu momen special bagi Pak Munif yang dituliskannya bersama momen spesial lainnya dalam buku “Gurunya Manusia”.

Menurut Pak Munif, momen spesial adalah kejadian khusus yang terjadi dalam proses pembelajaran antara guru dengan siswa baik di dalam maupun di luar kelas.

Secara lebih spesifik, momen spesial terdiri dari perubahan motivasi, perubahan kemampuan dan perubahan sikap. “80 Menit di Kelas Neraka ?” inilah kesan spesial yang beliau temukan. Kenangan indah ini menjadi pengalamannya ketika terlihat nya perubahan – perubahan yang beliau lihat waktu itu.

Kapan momen spesial terjadi ?

Selama proses belajar mengajar di ruang kelas, dengan cara pandang bahwa semua mereka juara, akan membuat terang nya mata sosok seorang dalam melihat dan menyigi momen momen tersebut. Semua situasi-situasi selama proses berlangsung didalam kelas menghadirkan berbagai macam momen yang mengedukasi. Edukasi tiada henti akan terjadi selama waktu waktu sepanjang keinginan kita. Begitulah bekerja multiple intelegensi yang menangkap setiap momen momen tersebut

Mengapa Momen Spesial Harus Dituliskan ?

Momen spesial adalah sebuah kondisi langka, tidak bisa terulangi. Bagaikan awan yang senantiasa berubah-ubah. Dinamis bergerak, maka kisah-kisah itu harus kita ikat dengan pena. Agar karya itu bisa menghidupkan hati, menginspirasi dan menjadi bahan bakar dalam memperbaiki bangsa ini. Akan menjadi warisan yang tidak lekang oleh waktu dan masa. Momen spesial ini hanya bisa di ikat dalam kata-kata. Agar lupa tidak memiskinkan kita akan momentum yang luar biasa.

Bagaimana cara mengajar yang menghadirkan momen spesial ?

Realistis dalam penyajian materi, serta membuat mereka tahu bahwa materi tersebut bermanfaat bagi mereka adalah sebuah metode yang sudah teruji.

Membawa semua materi dalam kehidupan nyata serta manfaatnya untuk Indonesia lebih baik akan membakar jiwa jiwa yang penuh semangat tersebut

Apa saja tahapan dalam menulis momen spesial ?

Menuliskan kejadian-kejadian yang bermakna pada catatan singkat  yang kita temukan dalam setiap tahapan selama pembelajaran.  serta mengembangkan catatan kecil tadi dengan pendekatan 5 W 1 H seperti penulisan artikel populer,

Apa saja tips menulis momen spesial ?

Dalam setiap kesempatan sharing bersama guru, Pak Munif membagikan tips menulis momen spesial sebagai berikut :

1. Menulis saja dulu sesuai pengalaman mengajar dan momen spesial yang terjadi, kesampingkan dulu masalah ejaan dan aturan penulisan.
2. Menulislah dengan perasaan yang bebas agar kita mudah menuangkan pokok pikiran
3. Menulis dahulu, edit kemudian. Banyak tulisan yang tidak selesai karena terlalu banyak mengedit.
4. Tuliskan kesimpulan berupa pesan moral atau informasi yang ingin dibagikan kepada pembaca
5. Jika kita menangkap banyak momen spesial saat satu kali mengajar, kumpulkan saja dalam bentuk kalimat pendek. Sedangkan untuk menuliskannya, mulailah dari momen yang menurut kita paling mudah untuk menuliskannya. Jangan langsung menuliskannya semua.
6. Kembangkan tulisan melalui pertanyaan – pertanyaan penunjuk, seperti : Apa masalahnya ? Apa penyebabnya ? Apa dampaknya jika masalah tidak                 selesai ? Apa hikmah dari kejadian itu ?
7. Gunakan alat bantu untuk menangkap momen spesial, seperti foto dan rekaman video.
8. Jika kita menemukan momen spesial berupa perilaku negatif siswa, lakukan refleksi pembelajaran, bisa dengan menanyakan pertanyaan – pertanyaan berikut pada diri kita sendiri :
9. Apakah ada siswa yang tidak memperhatikan penjelasan kita
10. Mengapa siswa tersebut tidak memperhatikan penjelasan kita ?
11. Apakah ada siswa yang membantah kita ?
12. Mengapa siswa tersebut membantah kita ?
13. Untuk menuliskan momen spesial yang negatif, sebaiknya kita menuliskan nama siswa dengan inisial, namun jika dapat memberikan inspirasi bagi pembaca yang lain, bisa menggunakan nama asli.

Kesimpulan :

• Momen spesial dapat menjadi bahan baku untuk menulis
• Berlatihlah untuk menulis. Awali dengan menulis semampunya Jangan khawatir salah dalam kaidah penulisan.
• Tuangkan semua kejadian / momen spesial ke dalam tulisan kita.
• Guru harus bisa memainkan 3 peran yaitu menjadi guru, orang tua, dan sahabat bagi siswa
• Berlatihlah untuk menjadi lebih peka terhadap kebutuhan siswa. Ubahlah mindset guru terhadap siswa berperilaku negatif bahwa “Tidak ada siswa yang nakal, melainkan siswa yang belum terpenuhi kebutuhannya.” Empatilah, karena ada cinta yang hilang dari mereka.

Menulis Momen Spesial Kala Mengajar di kelas

Resume 6, Tanggal 3 April 2020

Anika Kurniawati
SDN Slametan

MENULIS TENTANG MOMEN SPESIAL KALA MENGAJAR

Seperti biasa om jay membuka kelas menulis gelombang ke 7 dengan menyapa dan mengunci WA agar pembelajaran berjalan lancar .

Materi malam ini adalah *Menulis tentang Momen Spesial Kala Mengajar*
Nara sumber yang akan memberikan adalah bapak Munif Chotib penulis buku best seller Gurunya Manusia dan juga pembicara nasional yang sangat berpengalaman.

Setelah omjay, nara sumber Pak Munif Chotib mengirimkan video  tentang menulis momen spesial dan mengirimkan artikel yang berjudul 80 menit dikelas neraka .

Mendesain pembelajaran jarak jauh

Bagaimana Cara Membuat Desain Pembelajaran Jarak jauh?

Pukul 19.00 WIB materi kelima dibuka Om jay dengan memperkenalkan narasumber sekaligus sebagai pembina komunitas Guru TIK Indonesia. Narasumber tersebut adalah  bapak Indra Charismiadji. Pakar Pendidikan Indonesia yang sudah terkenal secara nasional maupun internasional.

Bapak Indra mengawali dengan perkenalan beliau memperkenalkan diri sebagai seorang praktisi dan pemerhati pendidikan indonesia. Sekarang beliau aktif sebagai narasumber motivator yang bergerak dalam pembelajaran abad 21.

Beliau memulai dengan mengajak peserta untuk sharing pengalaman pembelajaran online selama masa dirumahkan. Pembelajaran jarak jauh telah dilkukan guru dan siswanya. Saya termasuk peserta yang share tentang keadaan dan aplikasi yang saya gunakan untuk kegiatan daring di sekolah. Kemudian beliau menanyakan perihal kendala di lapangan. Rata-rata hampir semua sharing yang dibagikan peserta merupakan keterbatasan akses dan perangkat di daerahnya.

Melanjutkan materinya, Pak Indra memaparkan melalui share screen power poin dan slide pertamanya mengajak kita memahami 4 pilar pendidikan menurut UNESCO.4. Keempat pilar pendidikan ini adalah pegangan kita sebagai praktisi pendidikan.

Learning to know ( belajar untuk tahu), learning to do (belajar untuk melakukan ), learning to be( belakar untuk menjadi),serta learning to live together( belajar untuk hidup bersama).

Pendidikan bukan tentang apa yang dipelajari. Beliau mencontohkan dengan perkembangan zaman dari nokia, blacberry hingga sekarang berbasis android. Hal ini merupakan perumpamaan bahwa jika kita berpatokan pada materi, maka materi itu akan usang pada masanya. Apalagi dimasa sekarang revolusi industi 4.0 semakin banyak pekerjaan yang akan tergantikan oleh teknologi terkini.

Menurutnya pembelajaran jarak jauh yang efektif adalah menggunakan LMS (Learning Manajemen System) Standart pembelajaran menggunakan Whatsapp (WA) tidak cocok untuk daring. Begitupun dengan ceramah melalui vidio Online. Selain membutuhkan bandwith yang besar siswa juga terkesan sekedar menerima informasi (diberitahu), padahal tuntutannya adalah bagaimana mereka bisa membuat karya dan bukan sekedar tahu. Pada abad 21 ini tugas guru adalah sebagai leader, fasilitator, sekaligus motivator bagi siswa. Guru seharusnya memberikan pengalaman belajar kepada siswa untuk menemukan sendiri solusi masalahnya.

Pada slide yang lain, beliau juga memaparkan tentang 3I Framework yang merupakan 3 kunci penting dalam framework pendidikan yakni infrastruktur, Infostruktur dan infokulture ketiga hal ini merupakan hal yang harus diperhatikan, jika tidak maka pembelajaran tidak akan maksimal, seperti penyediaan sarana dan prasarana, web hosting serta kultur pembelajaran yang sesuai dengan zamannya.

Penilaian  diberikan oleh guru, namun fokuslah pada portofolio peserta didik, dan ajak mereka membuat blog, games aplikasi atau apa saja yang membuat mereka aktif dan kreatif sesuai masanya. Seperti apa yang dilakukan omjay dkk dalam kegiatan belajar menulis melalui WA Group, dimana peserta diwajibkan membuat resume materi kuliah online yang dipubikasikan melalui blog di internet.

Lalu bagaimana cara membuat desain pembelajaran jarak jauh? Silahkan anda unduh materi dari Pak indra Charismiadji/.

Materi pak Indra dapat anda unduh di sini.

Eva Hariyati Israel

Sman 1 kota kupang

Inilah Trik Menulis dengan Cara Canggih

PELATIHAN MENULIS    BAGIAN KE 14  

TRIK  MENULIS DENGAN CARA CANGGIH

Selasa, 31 Maret 2020

Tema: Menulis semudah berbicara

Narasumber: Ibu Sri Melni dari Solok

Oleh: Endah Winarsih

Wow....Kegiatan menulis saat ini menjadi kegiatan yang mulai saya gemari... dulu menulis puisi dan cerpen biasanya disimpan untuk diri sendiri dan akhirnya berjalannya waktu hampir semua tulisan yang pernah saya buat hilang seperti debu yang tertiup angin.

Mengikuti beberapa kali pelatihan dan seminar tidak membuat saya lantas suka menulis.... tetapi kali ini ketika mengikuti pelatihan bersama Om Jay saya benar-benar terberkati.  Bisa ketemu dengan banyak penulis pemula seperti saya dan mendapatkan pelatihan dari Narasumber yang sudah senior dan hebat dalam bidangnya. Blogwalking  menjadi kegiatan rutin saya untuk belajar suatu ilmu dari blog teman-teman saya sesama peserta penulis.  

Menjadi penulis memang tidak mudah, bahkan banyak orang yang mengatakan bahwa kegiatan menulis adalah kegiatan yang membosankan.   Tetapi seperti yang kita tahu ternyata kegiatan menulis itu sangat bermanfaat, tidak hanya untuk diri sendiri tetapi bagi pembaca yang membaca tulisan kita.

Berawal dari menulis blog dan mengikuti pelatihan membuat saya berani untuk mencoba menulis dan berbagi tulisan kepada orang lain... belajar menginspirasi orang lain dengan tulisan yang kita buat.

Di dalam pelatihan banyak sekali orang hebat disana bahkan teman saya sesama peserta pelatihan ibu Theresia Sri Rahayu  mengatakan : 

“Satu hal yg saya paling suka, di sini ada pengamat pendidikan, ada Bpk/Ibu Dosen, ada motivator pendidikan, ada Om Jay sebagai pengurus besar PGRI, namun ... Apa pun yabg terjadi di grup ini, tidak pernah ada kata-kata yang ingin menunjukkan kehebatannya. Semuanya saling memotivasi dan menginspirasi.”

Kegiatan menulis semudah kita berbicara adalah topik hari ini yang membuat saya tertarik untuk menyimak.  Karena bagi saya menulis itu tidak mudah. Perlu berpikir keras dan menemukan situasi yang tepat supaya menghasilkan suatu tulisan.

Kali ini materi menulis yang disampaikan agak berbeda karena kita akan diajarkan cara menulis dengan berbicara.

HOW  ??   

Menulis tanpa menulis, menulis dengan berbicara...

Pasti heran dan bertanya-tanya

HOW COME  ??

Menggunakan suatu aplikasi yang bisa kita unduh di gawai kita dengan mudah WRITER PLUS

Ibu Melni sebagai  narasumber meminta semua peserta membuka Aplikasi Writer Plus di downloud dulu melalui Play Store. Kemudian dibuka.

Tata cara menggunakan  Writer Plus:

1. Buka aplikasi Writer plus
2. Pilh tanda Tambah (+)
3. Tekan Microphone yang ada dalam aplikasi
4. Mulai berbicara
5. Kirim ke aplikasi yang lain dan ubah dalam bentuk text
6. Tulisan sudah jadi

Sangat cepat dan sederhana, apa yang kita katakan bisa berubah menjadi suatu tulisan dalam sekejap.  Rekaman suara bisa dengan mudah berubah dalam bentuk text....

So Simple

Dalam pelatihan tentu ada tanya jawab yang terjadi

T: Berarti setelah dari text ubah ke Ms. Word ya, Bu ?

J: Iya

Aplikasi ini sangat simple untuk digunakan jika kita mau menulis baik sambil berjalan, tidur-tiduran tanpa harus membawa laptop setiap saat, Ibu Melni menjelaskan.

T: voice note langsung berubah menjadi text

J: Boleh juga. silakan pilih yang mana yang di suka.

Nah ini pilih share kemudian siap dikirim kemana yang kita inginkan, bisa di copy paste dalam bentuk dokumen kemudian kita tinggal mengeditnya.

Kesimpulan:

Tidak ada alasan untuk tidak bisa menulis. asal kita bisa melihat benda disekitar kemudian simpan di otak dan ungkapkan dengan lisan dengan aplikasi Write Plus ini. Kesempatan adanya pandemi covid-19 ini kita lebih banyak waktu di rumah sehingga kita bisa menulis sambil mengerjakan kegiatan di rumah, sambil memasak, olah raga, dan mengerjakan tugas lainnya kita bisa berucap menjadi tulisan sesuai dengan yang kita inginkan.Indahnya berbagi ilmu.

“Berbagi itu bukan soal ahli namun hanya soal hati saja. Mau atau tidak untuk berbagi ?”

Oleh : Theresia Sri Rahayu  

Kurma Tunis Madu yang Manis

Kurma Tunis madu
Pemesanan hubungi Jaenal di wa +62 812-8108-2488

Kurma yang satu ini bukan kurma biasa walaupun keliatannya biasa- biasa sajah, namun begitu dicobain rasanya serasa ngemadu beneran.

Kurma madu ini kurma ciri khas yang kurmanya
Terasa renyah gurih tapi madunya dengan manis yang begitu menggoda.
Ibarat buah yang memang Mateng dari pohonnya maka manisnya asli tanpa sepuhan, begitu kira kira kurma madu rasa lezatnya.

Untuk itu bagi penggemar kurma maka kurma madu ini tidaklah sangat asing. Mereka pasti memburunya bahkan menjadikan primadona untuk cemilan sehari hari.
Sudah waktunya bagi yang belum mencobanya tentu belum tahu rasa kurma tersebut. Maka silahkan membayangkannya seperti apa rasa kurma madu itu.

Untuk itu silahkan membuat keputusan apakah penasaran ingin mencobanya atau cukup  hanya sekedar katanya.